8. Evaluations – assessments

 

En sixième, l’évaluation des connaissances est beaucoup plus formative que formelle. Les évaluations formelles du PPCS ne sont pas très nombreuses car les élèves se concentrent plus sur l’acquisition du vocabulaire, de la grammaire et des techniques de base. Ils auront tout de même au cours de l’année une lettre à écrire à un correspondant, un exercice de lecture et des entretiens avec le professeur.

 

In Grade 7, assessment of knowledge is much more formative than summative. There are not many MYP summative assessments because the students focus more on basic vocabulary, grammar and learning techniques. They will however have a letter to write to a pen friend, a reading assessment and interviews with the teacher.

 

En cinquième, les élèves auront une évaluation formelle à la fin de chaque unité.

Unité 1 : Evaluation écrite sur la mode et évaluation de lecture sur le travail des enfants.

Unité 2 : Evaluation de lecture sur les écosystèmes et évaluation écrite sur un animal en danger (Projet interdisciplinaire).

Unité 4 : Evaluation orale : un jeu de rôle au restaurant.

Unité 5 : Evaluation orale : présentation d’un pays africain francophone (Projet interdisciplinaire).

Unité 6 : Evaluation écrite sur les problèmes des adolescents.

Unité 7 : Evaluation de lecture.

 

 

In Grade 8, students will have a summative assessment at the end of each unit.

Unit 1: Writing assessment on fashion and reading assessment on child labour.

Unit 2: Reading assessment on ecosystems and writing assessment on an endangered animal (Interdisciplinary project).

Unit 4: Speaking assessment: role play in a restaurant.

Unit 5: Speaking assessment: presentation of a French-speaking African country (Interdisciplinary project).

Unit 6: Writing assessment on teenage problems.

Unit7: Reading assessment.

 

En quatrième, les élèves auront une évaluation formelle à la fin de chaque unité.

Unité 1 : Evaluation orale sur la santé et évaluation de lecture.

Unité 2 : Evaluation de lecture sur l’environnement.

Unité 3 : Evaluation écrite sur le travail.

Unité 4 : Evaluation orale : présentation d’un monument de Paris.

Unité 6 : Evaluation écrite : critique d’un film et évaluation de lecture sur les jeunes et l’amour.

Unité 7 : Evaluation écrite sur les vacances et évaluation orale : entretien avec le professeur.

 

In grade 9, students will have a summative assessment at the end of each unit.

Unit 1: Speaking assessment on health and reading assessment.

Unit 2: Reading assessment on the environment.

Unit 3: Writing evaluation on jobs.

Unit 4: Speaking assessment: presentation of a Paris monument.

Unit 6: Writing evaluation: film review and reading assessment on young people and love.

Unit 7: Writing assessment on holidays and speaking assessment: interview with the teacher.

 

 

Référence photo Bob l’éponge:

http://www.ukulele.fr/dc/index.php/2005/02/08/122-spongebob-squarepants